<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><!-- generator="FeedCreator 1.7.2-ppt (info@mypapit.net)" --><feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">    <title>Gaspare Spontini</title>    <subtitle>En este articulo encontraremos los mejores compositores del siglo XIX, siendo reconocido uno en especial... Si eres una persona capacitada para brindar una opinión o critica sobre este tema no dudes en escribirla.</subtitle>    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://bluaxniko.blogcindario.com/"/>    <id>http://bluaxniko.blogcindario.com/</id>    <updated>2009-04-14T23:07:07+01:00</updated>    <generator>FeedCreator 1.7.2-ppt (info@mypapit.net)</generator><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://bluaxniko.blogcindario.com/atom.xml" />    <entry>        <title>Juegos que ejercitan tu mente</title>        <link rel="alternate" type="text/html" href="http://bluaxniko.blogcindario.com/2009/04/00006-juegos-que-ejercitan-tu-mente.html"/>        <published>2009-04-14T17:07:05+01:00</published>        <updated>2009-04-14T17:07:05+01:00</updated>        <id>http://bluaxniko.blogcindario.com/2009/04/00006-juegos-que-ejercitan-tu-mente.html</id>        <author>            <name>bluaxniko</name>        </author>        <summary type="html">En internet hay muchos juegos, pero aquellos juegos que ejercitan tu mente de verdad son contados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hoy he jugado y aprendido mucho sobre la m&amp;uacute;sica jugando en tres p&amp;aacute;ginas muy divertidas en las que he jugado por horas el &lt;a href=&quot;http://www.juegosdeaprender.com/juego-aprender-tocar-guitarra-s-26.html&quot;&gt;juego para aprender a tocar guitarra &lt;/a&gt;para ser sincero sin mucho exito y luego me he entretenido con mejores resultados el &lt;a href=&quot;http://www.juegosdeaprender.com/piano-virtual-s-28.html&quot;&gt;el juego del piano virtual&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Recordad que siempre podeis reforzar vuestros conociemientos te&amp;oacute;ricos sobre la m&amp;uacute;sica visitando &lt;a href=&quot;http://www.juegosdeaprender.com/aprendo-musica-solfeo-con-las-tic-s-10.html&quot;&gt;aprender m&amp;uacute;sica con las tics&lt;/a&gt; el lugar en donde la m&amp;uacute;sica es un juego.</summary>    </entry>    <entry>        <title>La educación matemática fundamental</title>        <link rel="alternate" type="text/html" href="http://bluaxniko.blogcindario.com/2009/04/00005-la-educacion-matematica-fundamental.html"/>        <published>2009-04-11T11:40:07+01:00</published>        <updated>2009-04-11T11:40:07+01:00</updated>        <id>http://bluaxniko.blogcindario.com/2009/04/00005-la-educacion-matematica-fundamental.html</id>        <author>            <name>bluaxniko</name>        </author>        <summary type="html">&lt;h4&gt;Los conocimientos fundamentales de las matem&amp;aacute;ticas se pueden adquirir de una manera muy simple y sencilla, no necesitas dinero ni conocimeintos previos solo saber manejar el mouse y disponer de acceso a internet.&amp;nbsp; Se trata de &lt;a href=&quot;http://www.juegosdeaprender.com/&quot;&gt;aprender jugando&lt;/a&gt; con los juegos que aqui encontrar&amp;aacute;s:&lt;/h4&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Esta semana te recomiendo juegos para aprender las matem&amp;aacute;ticas&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Estos juegos estan pensados para ni&amp;ntilde;os peque&amp;ntilde;os que apenas han aprendido a contar y est&amp;aacute;n empezando a conocer el sistema num&amp;eacute;rico decimal. Con el &lt;a href=&quot;http://www.juegosdeaprender.com/euro-los-n-meros-decimales--mr--s-24.html&quot;&gt;juego de la tiendita&lt;/a&gt; no solo conocer&amp;aacute;n el sistema decimal sino que adem&amp;aacute;s conocer&amp;aacute;n la moneda europea EURO.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Y por &amp;uacute;ltimo un &lt;a href=&quot;http://www.juegosdeaprender.com/juego-aprender-medir-s-23.html&quot;&gt;juego excelente para aprender los sistemas metricos&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bueno, pues os deseo mucha diversi&amp;oacute;n y aprendizaje.</summary>    </entry>    <entry>        <title>Aprender idiomas es más fácil con las TICS</title>        <link rel="alternate" type="text/html" href="http://bluaxniko.blogcindario.com/2009/04/00004-aprender-idiomas-es-mas-facil-con-las-tics.html"/>        <published>2009-04-10T03:44:07+01:00</published>        <updated>2009-04-10T03:44:07+01:00</updated>        <id>http://bluaxniko.blogcindario.com/2009/04/00004-aprender-idiomas-es-mas-facil-con-las-tics.html</id>        <author>            <name>bluaxniko</name>        </author>        <summary type="html">Aprender idiomas distantes es cada vez m&amp;aacute;s f&amp;aacute;cil si utilizas los recursos educativos que hay disponibles en internet, os recomiendo especialmente aquellas webs con juegos gratuitos. Entre estas p&amp;aacute;ginas podeis encontrar infinidad de &lt;a href=&quot;http://www.juegosdeaprender.com/juegos-aprender-idiomas-c-6.html&quot; title=&quot;juegos para aprender idiomas&quot;&gt;juegos para aprender idiomas&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;SI son de vuestro agrado las cosas orientales os va a gustar estas webs con juegos para aprender chino y japon&amp;eacute;s.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;details&quot; href=&quot;http://www.juegosdeaprender.com/juegos-aprender-chino-s-18.html&quot;&gt;Juegos de aprender chino&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;details&quot; href=&quot;http://www.juegosdeaprender.com/juegos-aprender-japones-s-19.html&quot;&gt;Juegos de aprender japon&amp;eacute;s&lt;/a&gt;</summary>    </entry>    <entry>        <title>Saber convivir con las Tics es indispensable.</title>        <link rel="alternate" type="text/html" href="http://bluaxniko.blogcindario.com/2009/04/00003-saber-convivir-con-las-tics-es-indispensable.html"/>        <published>2009-04-08T22:11:43+01:00</published>        <updated>2009-04-08T22:11:43+01:00</updated>        <id>http://bluaxniko.blogcindario.com/2009/04/00003-saber-convivir-con-las-tics-es-indispensable.html</id>        <author>            <name>bluaxniko</name>        </author>        <summary type="html">Con la llegada de las TIC ya muchos pueden prescindir de las aulas de los planteles educativos. Estas personas son autodidactas que tienen una pasi&amp;oacute;n empedernida por el conocimiento, buscan en internet como ratoncillos en un sarzo y no se conforman con una versi&amp;oacute;n de los hechos sino que analizan m&amp;aacute;s all&amp;aacute; de las lineas escritar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Estos ratoncillos de biblioteca y del cyberespacio frecuentan webs con juegos de aprender de donde aprenden de la manera m&amp;aacute;s sencilla todo lo que necesitan saber para poder vivir en este mundo cada vez m&amp;aacute;s dominado por las tics.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;Os invito a que aprendais a contar con los siguientes juegos&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;uegos de logica para ni&amp;ntilde;os. Juegos did&amp;aacute;cticos de percepcion sobre formas.&lt;br /&gt;&lt;a class=&quot;details&quot; href=&quot;http://www.juegosdeaprender.com/juegos-did-cticos-l-gica-s-17.html&quot;&gt;Juegos did&amp;aacute;cticos de l&amp;oacute;gica&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A jota le han encargado que cuenten los animales del zool&amp;oacute;gico. Pero son muchos y se est&amp;aacute; liando un poco. &amp;iquest;Quieres ayudarle?&lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;details&quot; href=&quot;http://www.juegosdeaprender.com/juega-para-aprender-contar--vedoque-materiales-juegos-educativos--s-16.html&quot;&gt; Juega para aprender a contar. Vedoque materiales y juegos educativos.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;</summary>    </entry>    <entry>        <title>Los mejores juegos de aprender</title>        <link rel="alternate" type="text/html" href="http://bluaxniko.blogcindario.com/2009/04/00002-los-mejores-juegos-de-aprender.html"/>        <published>2009-04-01T08:12:30+01:00</published>        <updated>2009-04-01T08:12:30+01:00</updated>        <id>http://bluaxniko.blogcindario.com/2009/04/00002-los-mejores-juegos-de-aprender.html</id>        <author>            <name>bluaxniko</name>        </author>        <summary type="html">Juegos interactivos para que puedas aprender sobre muchos temas mientras te diviertes y utilizas tu imaginaci&amp;oacute;n.&lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;details&quot; href=&quot;http://www.juegosdeaprender.com/juegos-interactivos-aprender-s-9.html&quot;&gt;Juegos interactivos de aprender&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Novedosa web en la que puedes enriquecer tu conocimiento sobre m&amp;uacute;sicamediante juegos interactivos.Aprender entre otras cosas las posiciones de la flauta,arrastrar lasnotas Sol Mi a su lugar en el pentagrama, practica la negra y susilencio.&lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;details&quot; href=&quot;http://www.juegosdeaprender.com/aprendo-musica-solfeo-con-las-tic-s-10.html&quot;&gt;Aprendo Musica y solfeo con las TIC&lt;/a&gt;</summary>    </entry>    <entry>        <title>Gaspare Spontini</title>        <link rel="alternate" type="text/html" href="http://bluaxniko.blogcindario.com/2009/01/00001-gaspare-spontini.html"/>        <published>2009-01-02T22:18:03+01:00</published>        <updated>2009-01-02T22:18:03+01:00</updated>        <id>http://bluaxniko.blogcindario.com/2009/01/00001-gaspare-spontini.html</id>        <author>            <name>bluaxniko</name>        </author>        <summary type="html">&lt;h3&gt;Autor:Carlos Mora Vanegas&lt;/h3&gt;&lt;h3&gt;&lt;br /&gt;Dentro de los grandes compositores de la opera sin duda alguna estaGaspare Spontini. Sin duda alguna, durante las primeras dos d&amp;eacute;cadas delsiglo XIX, fue una de las figuras m&amp;aacute;s importantes de la &amp;oacute;pera seriafrancesa. Sus obras m&amp;aacute;s exitosas y acabadas son las &amp;oacute;peras FernandCortez y La Vestale.&lt;/h3&gt;&lt;h3&gt;Spontini naci&amp;oacute; el 14 de Noviembre del 1774 en el peque&amp;ntilde;o pueblo&quot;marchigiano&quot; de Maiolati, cerca de Jesi, posteriormente renombradoMaiolati Spontini. Su familia era campesina, sin embargo su t&amp;iacute;o letrasmiti&amp;oacute; una educaci&amp;oacute;n elemental, con la esperanza de que llegase aser cura. Tambi&amp;eacute;n recibi&amp;oacute; lecciones de m&amp;uacute;sica.&lt;/h3&gt;&lt;h3&gt;En enero 1793, fue admitido en el Conservatorio della Piet&amp;agrave; de'Turchini en N&amp;agrave;poles, donde estudi&amp;oacute; contrapunto y composici&amp;oacute;n. En 1796,creo su primera opera, a&amp;uacute;n conocida, I Puntigli delle Donne, con motivode la invitaci&amp;oacute;n del director del Teatro della Pallacorda en Roma, lacual tuvo gran &amp;eacute;xito. En los a&amp;ntilde;os que siguieron, compuso otras &amp;ograve;peraspara los teatros de N&amp;agrave;poles, Venecia y Florencia, antes de reemplazar aCimarosa como maestro de capilla en la Corte de Palermo en el 1800. Enel mismo a&amp;ntilde;o escribi&amp;oacute; al menos tres operas.&lt;/h3&gt;&lt;h3&gt;El clima, sin embargo, afect&amp;oacute; su salud oblig&amp;aacute;ndolo a partir. Nunca m&amp;agrave;s, le tuvo una inspiraci&amp;oacute;n art&amp;igrave;stica tan fuerte y fluida.&lt;/h3&gt;&lt;h3&gt;Viaj&amp;ograve; a Par&amp;igrave;s en 1803, pero, no obstante el inicial exito, su suaveestilo napolitano no gust&amp;ograve; al public&amp;oacute; parisino. Compuso La Vestale, conla colaboraci&amp;ograve;n del libretista, &amp;Egrave;tienne Jouy. Con esta obra, se gano laadmiraci&amp;ograve;n de la Emperatriz Josefine, que lo nomin&amp;oacute; Compositeurparticulier; sin embargo ella no hizo nada para reprimir la oposici&amp;ograve;ndel Conservatoire de Par&amp;igrave;s. En 1807, los estudiantes del Conservatoireinterrumpieron con gritos de esc&amp;agrave;ndalo, la exhibici&amp;ograve;n de un ConcertSpirituel, compuesto para la Semana Santa.&lt;/h3&gt;&lt;h3&gt;Desde este momento, su carrera fue perseguida por disensos yrivalidades que se reflejaron negativamente sobre su car&amp;aacute;cter. En el1812, fue despedido de su papel de director de la &amp;oacute;pera italiana delTh&amp;egrave;&amp;acirc;tre de l'Emp&amp;egrave;ratrice, aunque fue reintegrado brevemente en 1814. Lapresentaci&amp;oacute;n de su opera Olympie en 1819, cuya culminaci&amp;oacute;n le ocup&amp;oacute;ins&amp;oacute;litamente mucho tiempo, fue un fracaso y obtuvo exito s&amp;oacute;lo despu&amp;eacute;sde una larga y profunda revisi&amp;oacute;n.&lt;/h3&gt;&lt;h3&gt;En 1819, sin embargo, se abri&amp;oacute; un nuevo capitulo en su carrera, cuandoel Rey Federico Guillermo III de Prussia lo nomin&amp;oacute; jefe Kapellmeister ydirector general de m&amp;uacute;sica en Berl&amp;igrave;n. Este nombramiento inmediatamentelo puso en conflicto con el Conde Br&amp;uuml;hl, superintendente del TeatroRegio. Esta contraposici&amp;oacute;n se convirti&amp;oacute; r&amp;aacute;pidamente en una rivalidadferoz.&lt;/h3&gt;&lt;h3&gt;La nueva versi&amp;oacute;n de Olympie fue representada el 14 de Mayo del 1821 yle procur&amp;ograve; un exito inmediato, sin embargo destinado a durar muy poco.El 18 de Junio del 1821, la nueva &amp;oacute;pera de Weber, Der Freisch&amp;uuml;tz,debut&amp;oacute; en Berl&amp;igrave;n y reaviv&amp;oacute; el gusto alem&amp;aacute;n por un estilo oper&amp;iacute;stico quelos Alemanes pudiesen declarar propio. La opini&amp;ograve;n p&amp;uacute;blica estabadividida entre dos fracciones, el Partido Nacional en favor de Weber yel Rey con su Corte, que continuaron apoyando a Spontini.Meritoriamente, cuando Weber muri&amp;oacute; en 1826, Spontini condujo unarepresentaci&amp;oacute;n de beneficencia de Der Freisch&amp;uuml;tz, para su viuda y sushijos; no obstante la muerte de Weber, la fama de Spontini continuabadebilitandose.&lt;/h3&gt;&lt;h3&gt;Procur&amp;ograve; conservar su nombramiento en la corte hasta 1842, pero elaislamiento lo llev&amp;ograve; a tomar resoluciones desesperadas, para preservarsu dignidad, contestando personalmente a cr&amp;ograve;ticas an&amp;oacute;nimas,incentivando adulaciones imprudentes en la prensa y haciendo todo loposible para censurar a sus opositores. Todo esto culmin&amp;ograve; cuando, enrespuesta a un ataque, utiliz&amp;ograve; t&amp;eacute;rminos tan encendidos que fue acusadode l&amp;eacute;se-majest&amp;egrave; y reprendido por el Rey. Su carrera se termin&amp;ograve; y &amp;egrave;ldej&amp;ograve; Berl&amp;igrave;n fracasado.&lt;/h3&gt;&lt;h3&gt;En el 1843, hab&amp;iacute;a regresado a Maiolati, donde falleci&amp;ograve; el 24 de enerodel 1851. Est&amp;aacute; sepultado en la iglesia ciudadana de San Giovanni,debajo de un augusto monumento neo-cl&amp;agrave;sico, esculpido por Canova.&lt;/h3&gt;&lt;h3&gt;El peque&amp;ntilde;o museo Spontini, en la casa donde el m&amp;uacute;sico muri&amp;oacute;, frente ala iglesia, conserva una colecci&amp;oacute;n de sus manuscritos y pertenencias.&lt;/h3&gt;&lt;h3&gt;&lt;br /&gt;El archivo Wagner nos aporta al respecto, que La muerte de Spontini(1851), para quien observa la evoluci&amp;oacute;n de la m&amp;uacute;sica moderna de &amp;oacute;pera,pone t&amp;eacute;rmino &amp;aacute; un fen&amp;oacute;meno notable: el de haber sido contempor&amp;aacute;neos lostres compositores que representan las tres direcciones principales deese g&amp;eacute;nero art&amp;iacute;stico. Queremos hablar de Spontini, Rossini y Meyerbeer.Spontini fue el &amp;uacute;ltimo eslab&amp;oacute;n de una cadena de compositores cuyoprimer anillo forma Gluck; lo que quiso Gluck, lo que fu&amp;eacute; el primero enacometer met&amp;oacute;dicamente -la dramatizaci&amp;oacute;n m&amp;aacute;s completa posible de lacantata de &amp;oacute;pera- lo realiz&amp;oacute; Spontini... hasta donde cab&amp;iacute;a en esa formamusical.&lt;/h3&gt;&lt;h3&gt;&lt;br /&gt;En el momento en que Spontini afirmaba con sus actos y susdeclaraciones que era imposible ir m&amp;aacute;s lejos que &amp;eacute;l en esa v&amp;iacute;a,apareci&amp;oacute; Rossini, el cual, dejando &amp;aacute; un lado completamente el objetodram&amp;aacute;tico de la &amp;oacute;pera, puso de relieve y desenvolvi&amp;oacute; de una maneraexclusiva el elemento fr&amp;iacute;volo y puramente sensual, inherente &amp;aacute; eseg&amp;eacute;nero. Aparte este contraste, hab&amp;iacute;a en el influjo ejercido por ambosm&amp;uacute;sicos esta diferencia esencial: que Spontini y sus predecesoresdirig&amp;iacute;an el gusto del p&amp;uacute;blico, merced &amp;aacute; la firmeza de sus principios enmateria de arte, de suerte que ese p&amp;uacute;blico ten&amp;iacute;a que tomarse el trabajode penetrar en la intenci&amp;oacute;n de los maestros y adoptarla; mientras que,Rossini, lo apartaba de esa disposici&amp;oacute;n est&amp;eacute;tica, cogi&amp;eacute;ndolo por sulado flaco, por el de la pura sensualidad y la distracci&amp;oacute;n &amp;aacute; todoprecio, y le sacrificaba su preeminencia de artista, abandonando elderecho de se&amp;ntilde;alar por s&amp;iacute; propio lo que deb&amp;iacute;a agradarlo. Si hastaSpontini el compositor dram&amp;aacute;tico conserv&amp;oacute; frente al p&amp;uacute;blico, en inter&amp;eacute;sde una alta concepci&amp;oacute;n art&amp;iacute;stica, la actitud de un hombre que dirige yda el tono, desde Rossini, y mediante &amp;eacute;l, el p&amp;uacute;blico se ha visto ensituaci&amp;oacute;n de proponer &amp;eacute; imponer sus exigencias &amp;aacute; prop&amp;oacute;sito de la obrade arte, y esto hasta el punto de que ahora no puede obtener ya nadanuevo del artista, sino s&amp;oacute;lo variaciones del tema que &amp;eacute;l mismo hareclamado.&lt;/h3&gt;&lt;h3&gt;&lt;br /&gt;Meyerbeer, que en su manera derivada de la tendencia rossiniana,adoptaba a priori por c&amp;oacute;digo art&amp;iacute;stico el gusto p&amp;uacute;blico preexistente,procur&amp;oacute; dejar &amp;aacute; sus procedimientos alguna apariencia de principios y decar&amp;aacute;cter, por consideraci&amp;oacute;n &amp;aacute; cierta clase de inteligencias; adem&amp;aacute;s deseguir la tendencia rossiniana, se apropi&amp;oacute; la de Spontini, falseando ydesnaturalizando las dos, como es de suponer. Ser&amp;iacute;a dif&amp;iacute;cil decir todala aversi&amp;oacute;n que sintieron Spontini y Rossini por esa explotaci&amp;oacute;n y esamezcla de sus tendencias propias; si su autor hac&amp;iacute;a el efecto de uncamandulero al genio desenfadado de Rossini, Spontini ve&amp;iacute;a en &amp;eacute;l alartista que hab&amp;iacute;a vendido los secretos m&amp;aacute;s inalienables del artecreador.&lt;/h3&gt;&lt;h3&gt;&lt;br /&gt;Muchas veces, durante los triunfos de Meyerbeer, nuestra vista sedirig&amp;iacute;a involuntariamente hacia aquellos maestros retirados, apenaspertenecientes ya &amp;aacute; la vida real, que vislumbraban &amp;aacute; distancia enaquella visi&amp;oacute;n de gloria al hombre incomprensible para ellos. La figuraart&amp;iacute;stica que m&amp;aacute;s encadenaba nuestras miradas era la de Spontini: aquelhombre pod&amp;iacute;a considerarse con orgullo, pero sin tristeza -porque leguardaba de ello un extraordinario disgusto del presente- el &amp;uacute;ltimo delos compositores de &amp;oacute;pera que consagraron sus esfuerzos con austeroentusiasmo y noble voluntad &amp;aacute; una idea art&amp;iacute;stica, y cuyo origen seasociaba &amp;aacute; una &amp;eacute;poca que ofrec&amp;iacute;a &amp;aacute; los ensayos acometidos para realizaresa idea un tributo universal de estima y de profundo respeto, &amp;aacute; que seun&amp;iacute;an frecuentemente el afecto y el apoyo.&lt;/h3&gt;&lt;h3&gt;&lt;br /&gt;Rossini, con el vigor de su exuberante naturaleza, ha sobrevivido &amp;aacute; lasvariaciones &amp;eacute;ticas de Bellini y de Donizetti sobre su tema voluptuoso,ese plato suculento para el gusto del p&amp;uacute;blico, con que hab&amp;iacute;a agasajadoal mundo musical; Meyerbeer asiste, al par que nosotros, &amp;aacute; sus &amp;eacute;xitos,que inflaman al orbe entero de la &amp;oacute;pera, y proponen este enigma &amp;aacute; lasreflexiones del artista: &amp;iquest; &amp;aacute; qu&amp;eacute; categor&amp;iacute;a de las artes p&amp;uacute;blicaspertenece, propiamente hablando, el g&amp;eacute;nero &amp;oacute;pera?.. Pero Spontini... hamuerto, y con &amp;eacute;l ha bajado visiblemente &amp;aacute; la tumba todo un grande ynoble periodo art&amp;iacute;stico, digno de un respeto profundo: ninguno de losdos pertenece ya &amp;aacute; la vida, sino s&amp;oacute;lo &amp;aacute; la historia del arte...&lt;/h3&gt;&lt;h3&gt;&lt;br /&gt;&amp;iexcl;Inclin&amp;eacute;monos profunda y respetuosamente ante el sarc&amp;oacute;fago del creador de La Vestal, de Hern&amp;aacute;n Cort&amp;eacute;s y de Olimpia!&lt;/h3&gt;&lt;br /&gt;</summary>    </entry></feed>